参考消息网10月29日报道 古巴《起义青年报》网站10月21日刊登题为《为谁而办的学校？》的文章，作者是拉谢尔·关切·莱德斯马。文章编译如下：

踏入学校大门，眼前看到的一切，不禁让人生出如同科幻电影里的疑问：这究竟是为谁开办的学校？我们身处技术交融、发展日新月异的时代，这点已经众所周知。但是，还是很难想象，准时走进课堂、接受人类教师授课的会是机器人。

这幅场景就发生在杭州。这里坐落着中国首家机器人学校，几个月前该机构刚刚正式成立，专门面向职场应用场景，开展针对人形机器人的培训与认证工作。在这里，工作人员以极致精细的标准从零开始施教，如同教导一个蹒跚学步、牙牙学语的孩童。

当这些特殊的“学生”用生硬、断断续续的动作打招呼时，达尔文的进化论仿佛受到了挑战。进化似乎不再是一个生物过程，技术反倒成为孕育成长的母体。这一未来感十足的现实正飞速到来，由人类的智慧与双手亲手缔造。

工作人员教会这些机器人学生模拟几乎所有生活场景，自主思考、自主行动。这本质上是一场纯粹的算力博弈，目的是让这堆塑料与金属的组合体拥有实时解决问题的能力。

从这家机构走出的学员能够顺利毕业，“手持证书”，在通过一系列严苛考核之后，正式走向就业市场。学校一名老师自豪地介绍，在不久前的首届结业典礼上，一台弹钢琴机器人表现格外突出，如今它正在韩国进行音乐演出。还有一台机器人已经可以像“网红”一样，在网络上发布跳舞的视频。

这些优秀学员里，就有该校向导“小吉”，它也是目前四名结业机器人中的代表。参观者可以用任意语言向它提出任何问题，它总能给出逻辑通顺的回答。

“小吉”为参观者讲述了它在校的学习日常。它的语气近乎带着一丝骄傲：“我被创造、被训练，拥有没有上限的‘大脑’，为的是在未来与人类共处、协助人类。”或许正是出于这个目标，当你穿行在宽敞的教学区域，会看到各式各样的机器人：有的正在学习人际交往里那些不成文的准则，有的将会充当陪伴宠物，还有一些将在工业生产中发挥关键作用，或是承担救援等重要任务。

在杭州，未来似乎已经走出科幻作品。这不是魔幻现实主义，也不是法国小说家儒勒·凡尔纳式的文学遐想。对许多人而言遥远又陌生的那个明天，在中国已然到来。眼下，课堂的主导权依旧掌握在人类手中，而这群非同寻常的学员正全速吸收每一堂课里的算法知识。（编译/王萌）