参考消息网9月12日报道 阿根廷布宜诺斯艾利斯经济新闻网7月24日发表题为《童话故事：我们给孩子灌输了什么？》的文章，作者是帕特里夏·科列斯尼科夫。全文摘编如下：

我常常在想，那些经典故事、童话故事到底怎么了？乱编一些孩子遭受很多痛苦最终向继母复仇的故事，这种做法在当今时代是否值得鼓励？我们是否应该给孩子们读一些关于离家在外而面临危险的故事？

大约50年前，在1976年，奥地利裔美国儿童心理学家布鲁诺·贝特尔海姆出版了《童话的魅力：童话的心理意义与价值》一书。

贝特尔海姆在书中指出，这些关于恶毒继母、咒语和小矮人的故事实际上讲述了我们的潜意识，并有助于我们度过不同的心理发展阶段。他说，这就是这些童话故事能够继续发挥作用，让我们喜欢、让我们兴奋的原因。

贝特尔海姆承认，从表面上来看，这些故事似乎对适应现代生活没什么帮助。当然，这些故事很早以前就有了。但是，我们可以通过这些故事来了解人类的内心。他认为，这些故事里包含着“在任何社会中都能解决难题的正确方法”。童话故事有时会谈及一些人们在现实中难以言说的事情。

如果好妈妈和坏继母是不同时刻的同一个人，那该怎么办？在现实中，我们爱妈妈，但有时也会恨妈妈。她是宠爱我们的妈妈，但有时也会嫌弃我们。而在童话故事中，好妈妈和坏继母是完全分开的，我们总会看到坏继母得到应有的惩罚，孩子终于投入好妈妈的温柔怀抱。当这些感受发生在我们内心时，是很难讲出来的。

“当前，与过去的其他时期一样，教育孩子最重要、同时也是最困难的任务，是帮助他们找到生命的意义。在成长过程中，需要大量的经历才能找到生命的意义。”贝特尔海姆写道。

因此，人们才会创作出这些有助于实现这一目标的童话故事，即使我们并不总是喜欢故事里灌输的东西。

在贝特尔海姆的分析中，这些故事的内容里有性，有恐惧，有青春期，有俄狄浦斯期。他指出，这些故事之所以经久不衰，是因为它们对我们的影响之深是许多精致的当代故事所不及的。

贝特尔海姆对童话故事的独到分析(不带任何天真色彩)让我思考良多。在读过他的《童话的魅力：童话的心理意义与价值》之后，没有人再会以原有的方式看待《小红帽》《睡美人》和《三只小猪》等经典童话故事。

贝特尔海姆认为，孩子们需要“一种道德教育，这种教育不是通过抽象的道德概念来进行，而是通过一些对儿童来说正确、可靠并因此具有意义的内容，来巧妙地灌输高尚行为的好处”。

他说，在这个纷繁复杂的世界中，那些正在成长的孩子们应该有机会了解发生在他们身上的事情。除了深爱他们的我们，谁又能给他们这样的机会呢？（编译/田策）